滨州卫生学校在风雨中一路艰辛，一路凯歌，一路走来，一路成长，她成了鲁北地区少有的既无外债又无内债，建设一流，校荣一流，设备一流，师资一流，影响一流和存款数目最多的中等卫生专业学校。为了这一天，当时学校制定的人才引进制度是“本科（及以上）学历，专业对口，工作需要，试讲合格”的十六字方针，这个方针现在看起来没什么，但那是在改革开放的中期就开始了，于是他却具有相对超前的意识，为了这个方针的贯彻和学校的发展，学校教职工子女在其他兄弟学校想方设法安排子女就业的时候，他们在自己单位有编制的情况下自谋职业或失业待业，保证了教育教学师资专业人员的基本素质和水平，为了学校的发展，他们付出的很多很多。
一是全国范围内学校合并成风的影响，那时中等专业学校合并成风，美其名曰“整合教育资源”；二是在辖区内某些学校因政策及管理上的原因，招生规模萎缩，财政支持能力有限，工资没有了保障，人心浮动,争相四处联络求的生存空间；三是长官意志,推波助澜,旨在减少财政负担使然。那是在2001年，根据市委市政府的要求，滨州卫校和滨州工业学校、滨州农业学校、滨州经济学校和滨州市农业科学研究所合并为滨州职业学院。这时的滨州卫校正是发展的好时候，有钱、有生源，发展前景广阔。现在看来,就滨州卫校自身讲，自己发展,寻求机遇,力争成长为高职类学校也是不成问题的,然那时的学校领导认为要想上档次、上水平，走校校联合上高职（高等职业学校），应是一条成功之路。一是免去政府财政的沉重负担，二是达到发展职业教育的目的（医学教育固然应该优先）。这种思想在职工中天天讲反复讲，上级领导派人来调研座谈时，调子是全校一致，不允许出现与学校不一致的声音，我当时参加召开教研组长会议动员时传达的学校意见是“谁砸学校的碗学校就砸谁的碗”，要求教研组长如实传达。似乎是不联合就没了出路，于是在上下有关领导的撮合下，卫生学校在全省第一家挣脱了四十多年来归卫生系统管理权，掉头归了教育系统，这就为以后的学校快速合并奠定了基础。
而兄弟的滨州农校，此时已是几个月靠向兄弟的卫校等单位借钱发工资，并早就是债台高筑了，其他几个单位虽稍见好，但前景也不容乐观。于是乎，发不出工资的学校救活了,所参见合并单位的工资都有保证了，自然随之是卫校等中等专业学校都不存在了。据说，工人师傅在拆除滨州卫校标志的时候，有位老教师悲痛欲绝，放声大哭。有位老师告诉我说，那一刻，在场人的心随着这位老师的哭声而上下。难怪有人说，是卫校救活
了农校，是卫校改变了滨州的教育格局。
这正是：四十二年风雨路 鲁北殉落一颗星，半个世纪几代人，功过自有人评说。
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